lunes, 11 de noviembre de 2019

El derecho de acceso a la información es un derecho fundamental


Una sociedad nunca podrá avanzar si no dispone de la información necesaria para hacerlo. De ahí que sea tan importante para las personas, colectivos y países el derecho de acceso a la información. Las sociedades quieren transparencia en sus gobiernos, quieren poder acceder a la información para saber, aprender y tomar decisiones, y quieren acceder a la información porque persiguen el desarrollo social, cultural, económico y político que necesitan. En definitiva, el acceso a la información es una necesidad social que no se puede impedir.





Por suerte existen organizaciones a nivel nacional e internacional que luchan porque prevalezca este derecho de acceso a la información. Son el caso de UNESCOIFLACoalición ProAcceso o Access Info Europe, entre otras.




El pasado mes de noviembre de 2015, la UNESCO proclamó el día 28 de septiembre como el Día Internacional del Derecho de Acceso Universal a la Información. En el documento de la proclamación expone que el derecho universal de acceso a la información resulta esencial para el funcionamiento democrático de las sociedades y para el bienestar de toda persona. La libertad de información o el derecho a la información son parte integrante del derecho fundamental a la libertad de expresión. Se trata de un derecho consagrado en el artículo 19 de la Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948.

Por su parte, la IFLA, elaboró en agosto de 2014 la Declaración de Lyon sobre el acceso a la información y el desarrollo. En dicha declaración manifiestan que el progresivo acceso a la información y al conocimiento en toda la sociedad ayudada por la disponibilidad de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TICs), apoya el desarrollo sostenible y mejora la calidad de vida de las personas.
Además, señalan una serie de principios por el cual el acceso a la información apoyaba el desarrollo del fortalecimiento de las personas. A través de dicho acceso a la información las personas podrán:
§  Ejercer sus derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales.
§  Ser económicamente activos, productivos e innovadores.
§  Aprender y aplicar nuevas habilidades.
§  Enriquecer su identidad y expresiones culturales.
§  Formar parte de la toma de decisiones y participar en una sociedad activa y comprometida.
§  Encontrar soluciones basadas en la comunidad para los desafíos del desarrollo.
§  Garantizar la rendición de cuentas, la transparencia, la buena gobernanza, la participación y el fortalecimiento.
§  Medir el progreso de los compromisos públicos y privados del desarrollo sostenible.
Destacable que la IFLA siempre lleve por bandera el acceso a la información desde las bibliotecas en todos sus trabajos, estudios, eventos y proyectos que realiza. Prueba de ello es su Plan Estratégico para los años 2016 – 2021 o el documento “Acceso y oportunidades para todos. Cómo contribuyen las bibliotecas a la Agenda 2030 de las Naciones Unidas”.

La Coalición ProAcceso dice que el derecho de acceso a la información es un derecho fundamental, reconocido por la legislación internacional, por muchas constituciones y por más de 80 leyes nacionales de todo mundo. Implica el derecho de toda persona a solicitar y recibir información de entidades públicas. A su vez, obliga a las entidades públicas a publicar información sobre sus funciones y gastos de manera proactiva.
Interesante señalar sus 10 principios del derecho de acceso a la información:
1.     El derecho de acceso a la información es un derecho fundamental de toda persona.
2.     El derecho de acceso a la información se aplica a todas las entidades públicas, a todos los poderes del Estado y a todas aquellas entidades privadas que realicen funciones públicas.
3.     El derecho de acceso a la información se aplica a toda la información elaborada, recibida o en posesión de las entidades públicas, sin importar cómo esté almacenada.
4.     Realizar solicitudes debe ser sencillo, rápido y gratuito.
5.     Los funcionarios tienen la obligación de ayudar a los solicitantes.
6.     Principio de publicidad de la información: el secreto y la denegación de la información son la excepción.
7.     Las denegaciones de acceso a la información deben ser limitadas y estar debidamente motivadas.
8.     Toda persona tiene el derecho a recurrir las denegaciones de acceso o la no contestación a las solicitudes realizadas.
9.     Las entidades públicas, a iniciativa propia, deben poner a disposición del público información básica y esencial sin que sea necesario realizar una solicitud.
10.  El derecho de acceso a la información debe ser garantizado por un órgano independiente.

Para terminar, hacer referencia a cómo está el derecho de acceso a la información pública desde España. En el BOE núm. 295, de 10 de diciembre de 2013, se publicó la Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno. El Portal de la Transparencia del Gobierno de España dice que todas las personas tienen derecho a acceder a la información pública, en los términos previstos en el artículo 105.b) de la Constitución Española, desarrollados por la Ley de Transparencia.
La información pública es el conjunto de los contenidos o los documentos, cualquiera que sea su formato o soporte, que obren en poder de alguno de los sujetos incluidos en el ámbito de aplicación del título I de la la Ley 19/2013 de Transparencia, Acceso a la Información y Buen Gobierno y que hayan sido elaborados o adquiridos en el ejercicio de sus funciones.





viernes, 1 de noviembre de 2019

7 propósitos de las bibliotecas para aumentar el valor, impacto y progreso de la sociedad

Se puede decir, y sin miedo a equivocarnos, que casi todo lo que pasa por una biblioteca se multiplica. Son un bien preciado en la sociedad y ayudan a crear valor, impacto y a que progresen las personas (tanto en términos personales como profesionales). Eso sí, hace falta inversión, confianza y oportunidades para que las bibliotecas puedan seguir demostrando la utilidad (¡NECESIDAD!) en la actualidad.



Hace ya unos cuantos meses que salió publicado el plan de actuación (de ambición, como lo menciona el Gobierno de Reino Unido) de las bibliotecas públicas de Inglaterra para los próximos 5 años. Un plan de trabajo que marca las líneas principales de lo que son las bibliotecas y en lo que se tienen que convertir o llegar a cumplir en dichos años.
Para ello se han marcado una serie de propósitos (Lectura y alfabetización, Cultura y creatividad, Alfabetización digital, Crecimiento económico, Comunidad, Aprendizaje, Salud y Bienestar) y que se apoyan en 3 planes de acciónGobernabilidad (criterios del diseño, modelo de prestación de servicios, planificación basada en la evidencia, invertir en el futuro, desarrollo de la fuerza de trabajo en la biblioteca), Nuevas formas de trabajar (búsqueda de la excelencia, toma de decisiones basada en la evidencia, generación de ingreso, trabajo digital y tecnológico…) y Comunicación y Marketing (campañas nacionales, comunicación en Internet, defensa de las bibliotecas).
Y es que las bibliotecas son importantes y necesarias porque ofrecen valor (son gratuitas, da acceso universal a libros, tecnología, información y servicios proporcionados por profesionales preparados), impacto (las bibliotecas estimulan la aspiración, construyen la comprensión y el crecimiento de comunidades fuertes) y progreso (ayudan a las personas, las comunidades y el progreso del país a través de los recursos vitales que todos podemos compartir).

Propósito 1. Lectura y alfabetización.
La lectura y la alfabetización son dos de las habilidades fundamentales de la vida. Por ello las bibliotecas van a apoyar y promover la lectura y la alfabetización a través de:
§  El acceso a libros de calidad, materiales de lectura y personal experto.
§  Recursos electrónicos, revistas y libros electrónicos.
§  Materiales de lectura adecuados.
§  Actividades diseñadas para conseguir y mantener la lectura en las personas.
§  Alfabetización mejorada, mejora de capacidades y rendimiento de los alumnos.
Propósito 2. Alfabetización digital.
Las bibliotecas públicas están a la vanguardia del desarrollo de habilidades de alfabetización digital. Las bibliotecas ayudan a las personas a:
§  Mejorar sus habilidades digitales.
§  Reducir la exclusión digital.
§  Aumentar el uso de los servicios gubernamentales en línea.
§  Acceder a la banda ancha de alta velocidad
Propósito 3. Salud y Bienestar.
Un buen acceso a la información sanitaria hace que los gastos médicos se reduzcan de manera considerable al estar las personas más informadas. Las bibliotecas proporcionan acceso a dicha información a través de libros y distintos recursos. Esto se traduce en:
§  Vidas más largas y saludables.
§  Reducción de desigualdades en salud.
§  Personas mejor informadas de los servicios de salud.
§  Ahorro de costes para el sistema sanitario.
§  Apoyo a los programas de salud pública desde la biblioteca.

Propósito 4. Crecimiento económico.
Las bibliotecas ayudan a las personas en cuanto a la creación de empresas y la búsqueda de empleo. Esto genera un mayor valor de las bibliotecas en cuanto a ser actores económicos en el ámbito local. Las bibliotecas ponen aportan al crecimiento económico:
§  Crecimiento y puestos de trabajo duraderos.
§  Apoyo a las empresas para crear empleo.
§  Creación de un crecimiento económico sostenible.
§  Apoyo a los solicitantes de empleo.
Propósito 5. Cultura y creatividad.
Las bibliotecas son centros culturales dentro de las comunidades. Lugares en los que la gente busca la inspiración, la investigación, la creatividad, la educación, la prosperidad económica y el disfrute. Es por ello que las bibliotecas:
§  Enriquecen la vida de los individuos y de las comunidades.
§  Colocan el arte y la cultura en el corazón de la comunidad.
§  Promocionan el papel social y económico de las artes y de la cultura.
§  Crean economías creativas locales vibrantes.
Propósito 6. Comunidad.
Las bibliotecas públicas contribuyen directamente a la cohesión de la comunidad mediante la creación de un sentimiento de lugar para sus usuarios y proporcionan un espacio inclusivo, libre y seguro para todos. Las bibliotecas ayudan a:
§  Crear comunidades más seguras y fuertes.
§  Hacer barrios prósperos.
§  Luchar contra la pobreza y la exclusión social.
§  Luchar contra la desventaja.
§  Crear oportunidades y compartir conocimientos a través del voluntariado.
Propósito 7. Aprendizaje.
Las bibliotecas promueven el aprendizaje permanente, la superación y la movilidad social. Proporcionan oportunidades de exploración y creatividad, además de ser lugares para el estudio y la reflexión. Es por ello por lo que las bibliotecas ayudan a:
§  Crear oportunidades.
§  Crear a ciudadanos más inteligentes.
§  Que las personas alcancen su máximo potencial.
§  Hacer a las personas más iguales.
§  Mejorar las capacidades para el empleo.

jueves, 25 de julio de 2019

11 grandes bibliotecas digitales para redescubrir el mundo

Las bibliotecas no tienen fronteras, y menos aún con Internet



11 grandes bibliotecas digitales para redescubrir el mundo

Las bibliotecas no tienen fronteras, y menos aún con Internet. Desde cualquier lugar se puede acceder a cientos, miles, millones de objetos digitales como libros, vídeos, audios, artículos, documentos digitalizados, mapas, fotografías, partituras… Vamos, un sinfín de posibilidades para investigar y/o curiosear la historia y avances de las distintas sociedades en el mundo.

Hay una gran variedad de bibliotecas digitales alrededor del mundo, difícil mencionar a todas sin olvidar a alguna. Es por eso por lo que en el post de hoy me gustaría mencionar algunas de las que considero más importantes, como la Biblioteca Digital Mundial, Europeana, la Biblioteca Digital Hispánica, Gallica o la Biblioteca Virtual de Andalucía. Sin duda que un gran trabajo el que hacen este tipo de bibliotecas en cuanto al acceso libre y universal a sus colecciones, la promoción cultural y la posibilidad de reutilizar los materiales.

Biblioteca Digital Mundial

La Biblioteca Digital Mundial pone a disposición en Internet, de manera gratuita y en formato multilingüe, importantes materiales fundamentales de culturas de todo el mundo. Los objetivos de la Biblioteca Digital Mundial son: Promover el entendimiento internacional e intercultural; Ampliar la cantidad y la variedad de contenidos culturales en Internet; Facilitar recursos a los educadores, estudiosos y el público en general; Permitir a las instituciones asociadas reducir la distancia digital dentro de y entre los países.
Biblioteca Digital Mundial

The European Library

The European Library está diseñada para satisfacer las necesidades de la comunidad de investigadores de todo el mundo. El portal en línea ofrece acceso rápido y fácil a las colecciones de las 48 Bibliotecas Nacionales de Europa, y de Bibliotecas de Investigación punteras en Europa. Los usuarios pueden realizar búsquedas cruzadas y reutilizar más de 28.627.026 objetos digitales y 175.511.348 registros bibliográficos.
The European Library

Digital Public Library of America

La Digital Public Library of America reúne las riquezas de bibliotecas, archivos y museos de Estados Unidos, y las pone libremente a disposición del mundo. La DPLA tiene como objetivo ampliar este ámbito crucial de materiales abiertamente disponibles, y hacer esas riquezas más fácilmente descubiertas y más ampliamente utilizables y utilizados.
Digital Public Library of America

Europeana

Europeana dispone de más de 50 millones de obras de arte, artefactos, libros, vídeos y sonidos de toda Europa. Su material viene de toda Europa y su objetivo es facilitar que encuentres la inspiración, que investigues o simplemente que sacies tus ganas de curiosear.
Europeana

Biblioteca Digital Hispánica

La Biblioteca Digital Hispánica es la biblioteca digital de la Biblioteca Nacional de España. Proporciona acceso libre y gratuito a miles de documentos digitalizados, entre los que se cuentan libros impresos entre los siglos XV y XIX, manuscritos, dibujos, grabados, folletos, carteles, fotografías, mapas, atlas, partituras, prensa histórica y grabaciones sonoras.
Biblioteca Digital Hispánica

Hispana

Hispana es el portal de acceso a la cultura digital y el agregador nacional de contenidos a Europeana. Hispana reúne las colecciones digitales de archivos, bibliotecas y museos españoles.
Hispana

Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes

La Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes ofrece en estos momentos más de 550 portales dedicados a autores fundamentales del español, instituciones y núcleos temáticos, además de un fondo que supera los 195.000 registros bibliográficos.
Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes

Biblioteca Virtual de Andalucía

La Biblioteca Virtual de Andalucía se define como un conjunto organizado de colecciones de documentos digitalizados del patrimonio bibliográfico andaluz accesibles a través de Internet. La Biblioteca Virtual de Andalucía se orienta especialmente a dar acceso a obras de dominio público, no sujetas a derechos de autor, y que sean consideradas andaluzas por un triple criterio: Por ser obras de autor/a andaluz/a o vinculado/a con Andalucía, por ser de tema o contenido relacionado con Andalucía y/o por ser impresas o publicadas en Andalucía.
Biblioteca Virtual de Andalucía

Gallica

Gallica es una de las bibliotecas digitales más importantes, y accesible gratuitamente en Internet. Ofrece el acceso a todo tipo de documentos: digitalizados (libros, prensa y revistas), manuscritos, documentos sonoros, documentos iconográficos, mapas y planos.
Gallica

Biblioteca Digital Internacional para Niños

La Biblioteca Digital Internacional para Niños (International Children’s Digital Library) es un proyecto de investigación financiado principalmente por la National Science Foundation, el Institute for Museum and Library Services y Microsoft Research para crear una biblioteca digital de libros infantiles destacados de todo el mundo. La colección se enfoca en identificar los materiales que ayuden a que los niños comprendan el mundo que los rodea y la sociedad global en la que viven. Los materiales incluidos en la colección, todos presentados en los idiomas originales en los que fueron publicados, reflejan similitudes y diferencias en culturas, sociedades, intereses y estilos de vida de los pueblos del mundo.
Biblioteca Digital Internacional para Niños

The Free Library

The Free Library ofrece versiones completas gratuitas de obras literarias clásicas de cientos de autores célebres, cuyas biografías, imágenes, citas famosas y también se puede encontrar en el sitio. También se pueden encontrar cientos de publicaciones sobre Negocio e Industria, Comunicaciones, Entretenimiento, Humanidades, Ciencia y Tecnología… Esta colección incluye millones de artículos. The Free Library es un valioso instrumento de investigación en el cual se puede localizar de manera rápida y fácil información útil sobre cualquier tema prácticamente.
The Free Library
Fuente: https://www.julianmarquina.es/11-grandes-bibliotecas-digitales-para-redescubrir-el-mundo/






10 rasgos característicos de la personalidad y profesionalidad de las bibliotecarias

La labor del personal bibliotecario es sobresaliente e imprescindible en la sociedad



10 rasgos característicos de la personalidad y profesionalidad de las bibliotecarias
Que me perdonen los bibliotecarios, pero este post me gustaría dedicárselo a las bibliotecarias del mundo. Y es que la mayoría de profesionales de bibliotecas que han pasado por mi vida han sido mujeres. Bibliotecarias que no han dejado nunca de sorprenderme por su forma de ser y trabajar para conectar la biblioteca con las personas. Siempre, o la mayoría de las veces, con una sonrisa y tendiendo la mano ante las necesidades de jóvenes y no tan jóvenes.
Es verdad que cada persona es un mundo, al igual que cada profesional. Mi experiencia personal con el personal bibliotecario que se ha cruzado en mi vida siempre ha sido excelente (exceptuando algún que otro episodio con el #BibliotecarioAsesino). Quizás por eso tenga una opinión tan positiva de los profesionales que trabajan en las bibliotecas. Bueno, aunque tampoco soy la única persona del mundo que tiene esta opinión. Son muchas los estudios que califican la labor del personal bibliotecario comosobresaliente e imprescindible. Lo que me extraña llegados a este punto es que no haya más gente hablando de la excelente labor de los bibliotecarios en la sociedad.

Los rasgos característicos que voy a comentar a continuación también son aplicables para ellos, los bibliotecarios. No se me enfaden. Seguro que por vosotros también han pasado y han marcado vuestras vidas o experiencias en bibliotecas unas cuantas bibliotecarias. Y es que ellas son accesibles, sociables, amables, entusiastas, positivas, resolutivas, buenas comunicadoras, creativas, creíbles, colaboradoras… Y estoy seguro al 100% de que hay más rasgos característicos que las pueden describir a la perfección.

Las bibliotecarias son…

1. Accesibles. Siempre dispuestas a ayudar a las personas desde su puesto de trabajo, tanto físico como online. Incluso en ocasiones están disponibles para sus usuarios fuera del horario laboral.

2. Sociables. Son la cara y la voz de las bibliotecas, por lo que la relación con las personas es una necesidad para la conexión de los usuarios con la misma. Inician conversaciones con los usuarios, atienden sus necesidades individuales, son influyentes en las respuestas que dan, la empatía y la asertividad la tienen muy interiorizada…

3. Amables. El trato con las personas es una de las características estrella: dar la bienvenida, despedirse, sonreír, interesarse por los usuarios, saber escuchar, ser paciente, ofrecer ayuda a los usuarios…. Tratar bien y correctamente a los usuarios de las bibliotecas es una carta de invitación para que estos vuelvan nuevamente a ella.

4. Entusiastas. Todo lo que realizan lo hacen con la convicción de que es posible su consecución. Son decididas, animadas, creen en sus posibilidades y en que con sus acciones pueden crear un mejor servicio y una mejor experiencia en los usuarios.

5. Positivas. Las adversidades en el mundo de las bibliotecas son, por desgracia, una tónica general. Aún así, no paran de pensar en el futuro de las bibliotecas y en el buen servicio que se les puede ofrecer a las personas. Su fortaleza y autocontrol profesional hacen que surja su cara más positiva.


6. Resolutivas. Siempre buscan soluciones para resolver los problemas que puedan aparecer. Saben identificar los problemas y sus posibles causas, y buscan posibles soluciones para tratar de resolver el problema.

7. Buenas comunicadoras. Saben explicar y hacer entendibles los mensajes que comparten. Mensajes como el funcionamiento de la biblioteca y sus servicios o las respuestas ante las necesidades informativas de los usuarios.



8. Creativas. Poseen bastantes ideas para mejorar el servicio de la biblioteca. Son originales, curiosas, positivas, están motivadas, tienen ambición en la consecución de ideas y se comprometen al 100% con ellas.



9. Creíbles. Son profesionales en las que se puede confiar gracias a su pensamiento crítico (proceso que se propone analizar, entender o evaluar la manera en la que se organizan los conocimientos que pretenden interpretar y representar el mundo, en particular las opiniones o afirmaciones que en la vida cotidiana suelen aceptarse como verdaderas). La veracidad de lo que comparten y hacen es una necesidad social de las bibliotecas y ellas se desviven por conseguir esa credibilidad.



10. Colaboradoras. El trabajo en equipo es más que necesario en el mundo de las bibliotecas. Siempre están dispuestas a participar en (nuevas) iniciativas o propuestas y a colaborar con otras bibliotecas, organizaciones, compañeros y usuarios.



Autor: 

Responsable de Comunicación de Baratz-Servicios de Teledocumentación, donde me encargo de la gestión, comunicación y dinamización de los medios online y offline de la empresa, así como de buscar nuevas líneas de comunicación y participación. Escritor del libro: Plan Social Media y Community Manager y del Informe APEI: Bibliotecas ante el siglo XXI: nuevos medios y caminos. Creador de RecBib – Recursos Bibliotecarios, de BiblogTecarios y de InfoTecarios. Profesor en temas relacionados con social media, community manager y bibliotecas. Estoy diplomado en Biblioteconomía y Documentación y licenciado en Documentación por la Universidad Carlos III de Madrid, además de especializado en Dirección de Comunicación e Imagen corporativa por la UOC. Profesor en la UPF y profesor colaborador en la UOC. Colaborador de la Revista Desiderata.